男女一起差差差免费app_满i8请点此进入带好卫生巾_免费18款深夜禁用在线入口

        走进甘南州卫生学校，教学楼上“厚德博学、教书育人”八个鎏金大字格外醒目，安静的校园不时传来朗朗读书声。课堂上，老师认真讲课；操场上，学生们尽情绽放自我……在这里，感受到的是师生共同成长的浓郁氛围；在这里，身着白大褂师生匆忙的背影，告诉我们：这是一所培养“白衣天使”的特色学校。从这所学校走出的“天之骄子”，将救死扶伤、为生命歌唱。

2019年全国中医药高教学会儿科教研全国学术交流大会在我校召开

2019年我院老师参加全国“藏医药临床技能骨干人才"专题研修班

2019年我校在全省职业技能大赛中再获好成绩

2019年我校老师参加全国卫生职业教育内科研究会

2019年教师节表彰大会

我校老师参加2018年全国藏医药科研临床骨干人才专题研修班

我校老师参加全国护理学专业考试专家指导委员会2018年年会暨人民卫生出版社护理学专业讲师团培训会议

2018年藏医学院两门课程荣获“甘肃中医药大学校级精品资源共享课”荣誉称号

2018年全体教职工向特困学生献爱心捐款活动

2018年我校教师在甘肃省中等职业学校教师技能大赛中获奖

2017年校、院领导带队参加青海藏医学院30年校庆

2017年我校、院开展“以爱育爱”师德师风专题教育活动

我校老师参加德国汉斯·赛德尔基金会2017年高台老年护理西部职教师资提高培训

      翻开学校年鉴，详细记载了学校发生的一件件大事，尤其值得一提的是：邱建智、许志兰、卓玛草等一批“优秀教师”，学校参编和主编中等医学统编教材6种，出版藏医学专科自编教材17种，编写完成面向21世纪藏医学本科教材3种，承担编译面向新世纪课程系列教材3种，与青海医学院联合编写藏药本科教材7种，出版专著5部。在国家级、省级刊物发表教研论文200余篇……

　　40年来，是我国中等职业教育大发展、大改革、大提高的时期，然而对甘南来说，中等职业教育起步晚却是不争的事实，如何在一张白纸上描绘出最美的图画，甘南卫校人为此整整追求了40年。

　　强教必先强师，强师必先强德。40年来，甘南州卫校始终坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，将师德表现作为教师职称评聘、评优评先的首要内容。学校出台了师德师风考评方案，从遵纪守法、爱岗敬业、钻研业务、热爱学生、为人师表、廉洁从教、尊重家长等方面对每位教师进行量化考评，并在数十年的实践中，不断完善改进方案。师德，不仅成为一种道德的倡导、一种制度的规约，更成为一份事业心的养成。近年来，学校招生形势逆势上扬，学生人数创历史新高。截至目前，有教学班本科13个、中职17个，在校学生近1300人。

　　仅2018年，完成在校中专21个教学班授课任务16327学时、本科22个教学班授课任务6486学时、成人高等教育10个教学班授课任务1952学时，总共完成理论及实验教学24765学时。在此基础上，组织学校各科室，完成了甘肃中医药大学藏医学院本科教学工作审核评估材料的撰写、报送，根据国家标准，修订完善了藏医学、藏药学两个专业的《培养方案》和课程《教学大纲》。同时抽调骨干教师，承担完成了州卫计委委托的全州乡村医生培训、全州基层卫生人才培训等培训任务340人次，配合完成了甘南州2018年执业护师、医师资格和职称考试，组织完成甘南州第八国家职业技能鉴定所中级育婴员培训35人次。

我校老师参加扬州大学2015农村医学“国培”班

我校老师参加甘南藏族自治州藏医药学会2014藏医药学术研讨会

提升内涵，推动师资水平迈上新台阶

　　作为一所飞速发展的职业院校，师资队伍里青年教师人数占比较大，决定了青年教师队伍建设的特殊性和关键性。学校重视加强青年教师入职培训，组织实施了青年教师岗前培训制和结对培养制，明确带教老师与新教师责任、义务，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，提高青年教师的能力水平。组织实施了全覆盖式“课堂教学人人过关活动”，切实推动了青年教师早日站稳、站好讲台。

　　实行教学质量监控运行机制，教务处、督导室和学生信息员的巡视、检查和反馈的三支管理队伍；期始、期中和期末3次重点教学检查；教学工作例会、教师教学工作座谈会和学生反馈意见会3个重要会议，充分调动各方面管理课堂教学的积极性，建立健全教学质量监控体系。建立网络化信息反馈体系，及时听取、收集师生对教学方面的意见和建议。通过每周召开的教务处处务会、每月召开的教研室主任工作会，及时发现问题、解决问题。

突出实用，契合现代职业教育新要求

　　职业教育取得成功的关键，在于能不能培养实用型人才，这就需要有一支厚德强能、业务精湛、素质过硬的专业教师队伍。40年来，甘南州卫校明确了应用型师资队伍建设的基本思路和工作举措，通过采用校院“双带”的方式，努力培育“双师型”教师。

　　学校制定了一系列教师培养培训方案和措施，利用“校院合作”特色，采取学校、医院“以老带新”“以优带新”的“双带”方式，加快培养“双师型”教师队伍建设步伐，使教师既能向学生传授专业理论知识，又是医院中的“医师”“护士”“药师”等，将临床实践经验融于教育教学过程之中。此外，该校采取“送出去”，每年派遣专业教师参加国家级骨干教师培训和省级骨干教师培训，输送专业教师到省内外大型医疗机构进行临床培训；实行“请进来”，先后邀请了省内外医疗机构专家教授团等来校授课、培训。

　　不竭之水源源来，匠心之师育英才。甘南州卫校本着对卫生职业教育的坚守，对育才先育人的深刻理解，对医药卫生健康事业的努力，对未来医护人才的期许，以办好人民满意卫生职业教育的决心，以一切为了学生发展的信心，努力通过教育让每个学子都充满自信，明白生活会更好，因为前有方向，心中有梦，脚下有路，只要迈开你的双脚，希望和幸福就在远方。